Urgilés, J., Carrión, G.B., Pinos-Vélez, V., Abril-Ulloa, V. y Quinde-Herrera, K. 2019. Experiencias en la aplicación del modelo Flipped Learning en un curso de Tecnología Musical. Maskana. 10, 2 (dic. 2019), 15–20. DOI:https://doi.org/10.18537/mskn.10.02.02.