[1]
Bojorque, G. y Torbeyns, J. 2015. Evaluación preliminar de las competencias numéricas de los niños de un preescolar y un jardín de infantes públicos en Cuenca. Maskana. 6, 1 (dic. 2015), 39-52. DOI:https://doi.org/10.18537/mskn.06.01.04.