Urgilés, José, Galo Bernardo Carrión, Verónica Pinos-Vélez, Victoria Abril-Ulloa, y Karina Quinde-Herrera. 2019. «Experiencias En La aplicación Del Modelo Flipped Learning En Un Curso De Tecnología Musical». Maskana 10 (2):15-20. https://doi.org/10.18537/mskn.10.02.02.