[1]
J. Coutinho dos Santos, V. Veiga de Souza, y M. Vélez-Ruiz, «Evaluación de las emociones que impiden que estudiantes ecuatorianos hablen inglés en clase: Caso Provincia de Los Ríos», MSKN, vol. 11, n.º 1, pp. 5–14, jun. 2020.