Pasut, M. y Menna, C. 2016. Leer y escribir, hablar y escuchar en los Institutos de Formación Docente: un desafío para profesores. Pucara Revista de Humanidades y Educación. 1, 27 (nov. 2016), 115–130. DOI:https://doi.org/10.18537/puc.27.09.