López Gil, K.S. y Molina Natera, V. 2016. Orientación y evaluación de la escritura en asignaturas disciplinares. Experiencia de trabajo colaborativo docente. Pucara Revista de Humanidades y Educación. 1, 27 (nov. 2016), 131–144. DOI:https://doi.org/10.18537/puc.27.10.