LÓPEZ GIL, K. S.; MOLINA NATERA, V. Orientación y evaluación de la escritura en asignaturas disciplinares. Experiencia de trabajo colaborativo docente. Pucara Revista de Humanidades y Educación, [S. l.], v. 1, n. 27, p. 131–144, 2016. DOI: 10.18537/puc.27.10. Disponível em: https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/pucara/article/view/2613. Acesso em: 26 nov. 2025.