RODRÍGUEZ, T. E.; RODRÍGUEZ, E. R. Las prácticas profesionales como estrategia metacognitiva para el mejoramiento de la escritura. Pucara Revista de Humanidades y Educación, [S. l.], v. 2, n. 35, p. 93–107, 2024. DOI: 10.18537/puc.35.02.07. Disponível em: https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/pucara/article/view/5379. Acesso em: 26 nov. 2025.