López Gil, Karen Shirley, y Violeta Molina Natera. 2016. «Orientación Y evaluación De La Escritura En Asignaturas Disciplinares. Experiencia De Trabajo Colaborativo Docente». Pucara Revista De Humanidades Y Educación 1 (27):131-44. https://doi.org/10.18537/puc.27.10.