Rodríguez, Tannia Edith, y Eulalia Rodríguez Rodríguez. 2024. «Las prácticas Profesionales Como Estrategia Metacognitiva Para El Mejoramiento De La Escritura». Pucara Revista De Humanidades Y Educación 2 (35):93-107. https://doi.org/10.18537/puc.35.02.07.