Prior Navarro, M. (2016) «Inclusión académica universitaria. Cómo inciden las concepciones de los docentes sobre la lectura, sobre la escritura y sobre los estudiantes en su actitud inclusiva al inicio de tres carreras universitarias», Pucara, 1(27), pp. 201–214. Disponible en: https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/pucara/article/view/2619 (Accedido: 18 abril 2024).