[1]
S. McGinley, H. B. Van Hoof, J. W. O’Neill, S. Carpio, y A. Cueva, «Aplicación de la teoría fundamentada en la evaluación de las aspiraciones de carrera de los estudiantes: Un estudio de caso», puc, vol. 1, n.º 25, pp. 183–204, mar. 2019.