Rodríguez, T. E., y E. R. Rodríguez. «Las prácticas Profesionales Como Estrategia Metacognitiva Para El Mejoramiento De La Escritura». Pucara Revista De Humanidades Y Educación, vol. 2, n.º 35, diciembre de 2024, pp. 93-107, doi:10.18537/puc.35.02.07.