Cartillas pedagógicas sobre artistas ecuatorianas con un enfoque interseccional

Autores/as

  • PAOLA VÁZQUEZ NEIRA Universidad Nacional de Educación del Ecuador, UNAE
  • MARCELA BARREIRO MOREIRA Universidad de Barcelona

Resumen

El objetivo de este trabajo es socializar el proceso de elaboración de las cartillas pedagógicas denominadas Relatos biográficos en animaciones visuales sobre artistas ecuatorianas con enfoque interseccional para el subnivel educativo elemental. Las cartillas se basan en la biografía y obra de las artistas Angélica Alomoto Cumanicho, Jana Cungachi Morocho, Ruth Cruz Mendoza y Doris Samaniego Brito. Se proponen cuatro planificaciones por cada artista para el área de Educación Cultural Artística a partir de elementos del currículo nacional. La metodología es cualitativa e intenta poner en valor el acceso a las narrativas personales de las artistas como un proceso creativo y abierto. El marco teórico es el enfoque interseccional que problematiza las múltiples discriminaciones por las que atraviesan las mujeres ya sea por su origen, clase social, género. Se concluye sobre la importancia de introducir en las aulas artistas mujeres como referentes a modo de gesto político.

PALABRAS CLAVE: artistas ecuatorianas, artistas mujeres, cartillas pedagógicas, enfoque interseccional, educación cultural y artística.

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Publicado

2026-09-16

Cómo citar

VÁZQUEZ NEIRA, P., & BARREIRO MOREIRA, M. (2026). Cartillas pedagógicas sobre artistas ecuatorianas con un enfoque interseccional. Tsantsa. Revista De Investigaciones artísticas, (17), Articulo e6495. Recuperado a partir de https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/tsantsa/article/view/7199

Número

Sección

Artículos