Importancia de la experiencia metodológica en la enseñanza de los coros de voces blancas
DOI:
https://doi.org/10.18537/ripa.04.07Palabras clave:
metodología de la enseñanza, educación musical, dirección coral, voces blancasResumen
El presente trabajo busca describir la metodología de la enseñanza de los coros de voces blancas, a través de la experiencia lograda por la Máster Belkis Hudson Vizcaíno, como directora del coro de niños del Conservatorio Nicolo Paganini de Guayaquil.
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