Art Education in Colombian school (century XIX-2016)
Keywords:
Educational reform, Art Education, Educational history, Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Teaching and trainingAbstract
This work is the progress of an ongoing doctoral research. The main focus is to expose a bibliographic revision regarding the history of art education in Colombia, emphasizing the school art education, which is mandatory following the General Law of Education of 1994. At first, multiple definitions are addressed and tensions between their objects and ways of approaching are shown. Subsequently, a state of the art is presented, which includes materials with historical interests on this area in the country and, finally, it closes with a chronological table that presents a location of processes and their relationship with the reforms in the national education system. The information was found by searching academic databases, then investigating the positions and approaches and articulating the overview that is presented. In this regard, the work concludes that both school art education and its history are topics increasingly addressed in the country, from different conceptual references. Moreover, there are periods still to be researched.
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