O momento criativo: a mais-valia pedagógica de testemunhos biográficos de artistas portugueses

  • CLÁUDIA RAQUEL LIMA Universidade do Porto
  • HEITOR MANUEL PEREIRA PINTO DA CUNHA E ALVELOS Universidade do Porto
  • SUSANA CRUZ BARRETO Universidade do Porto
  • ELIANA ISABEL SARAIVA PEREIRA DOS PENEDOS SANTIAGO Universidade do Porto

Resumen

No presente artigo, é identificado um conjunto de eventos e práticas que contribuem para a criatividade de artistas formados na Escola Superior de Belas Artes do Porto, entre as décadas de 60 e 70 do século XX. Para o efeito, foram realizadas entrevistas etnográficas a 28 artistas, os quais deram a conhecer o seu percurso artístico desde os tempos da faculdade, bem como um conjunto de métodos e ferramentas que aplicam no seu processo artístico. Sempre que possível, estas entrevistas foram realizadas nos respetivos ateliers, permitindo a observação direta de práticas adotadas no processo criativo. Este grupo de artistas, muitos deles professores e investigadores aposentados em arte e design mas ainda dedicados à atividade artística, permitiu-nos a recolha de dados sobre práticas artísticas, por um período de mais de 5 décadas de criatividade em Portugal.

Palabras clave: Escola de Belas Artes do Porto, pintura portuguesa, escultura portuguesa, geração prateada, Transferência da sabedoria.

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Biografía del autor/a

CLÁUDIA RAQUEL LIMA, Universidade do Porto

No presente artigo, é identificado um conjunto de eventos e práticas que contribuem para a criatividade de artistas formados na Escola Superior de Belas Artes do Porto, entre as décadas de 60 e 70 do século XX. Para o efeito, foram realizadas entrevistas etnográficas a 28 artistas, os quais deram a conhecer o seu percurso artístico desde os tempos da faculdade, bem como um conjunto de métodos e ferramentas que aplicam no seu processo artístico. Sempre que possível, estas entrevistas foram realizadas nos respetivos ateliers, permitindo a observação direta de práticas adotadas no processo criativo. Este grupo de artistas, muitos deles professores e investigadores aposentados em arte e design mas ainda dedicados à atividade artística, permitiu-nos a recolha de dados sobre práticas artísticas, por um período de mais de 5 décadas de criatividade em Portugal.

Palabras clave: Escola de Belas Artes do Porto, pintura portuguesa, escultura portuguesa, geração prateada, Transferência da sabedoria.

Citas

Banks, M., y Zeitlyn, D. (2015). Visual Methods in Social Research. SAGE Publications
Munari, Bruno (2001). Artista e Designer. Lisboa: Edições 70.
Quivy, R., y Campenhoudt, L. V. (2008). Manual de Investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva.
Tinkler, Penny (2013). Using Photographs in Social and Historical Research. Sage Publications.
Publicado
2019-10-01
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Cómo citar
LIMA, C., PEREIRA PINTO DA CUNHA E ALVELOS, H., CRUZ BARRETO, S., & SARAIVA PEREIRA DOS PENEDOS SANTIAGO, E. (2019). O momento criativo: a mais-valia pedagógica de testemunhos biográficos de artistas portugueses. Tsantsa. Revista De Investigaciones Artísticas, (7), 43-51. Recuperado a partir de https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/tsantsa/article/view/2907