Exploration of the function in the construction of the composition in space
DOI:
https://doi.org/10.18537/tria.13.01.11Abstract
This is a process on the dynamics developed among with architecture students, during their first approach in the articulation od the space, form and function of project proposals, during the complex circumstances of quarantine by Covid-19. For which, it was proposed the development of two project in an imaginative and in a real context; the first case was taking the letters of names to be geometrised, mixed and organised with compositional elements, and the second case, looking for the design identity of each student. Thus, the creativity is approached from Project proposals to sketches, mock-up and presentations. Where self-assessment and critical thinking always went following the creativity and giving the option to vote among them for the best project with 43% in the first presentation and achieving the consecutive progress format by 79% of the students.
Keywords: Architecture, identity, project, creativity and connectivity.
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