Learning: formation and information

Authors

  • Nidya Pesántez C. GAMMA

Abstract

Las personas estamos, aparentemente, en un cons­ tante e imparable proceso de aprendizaje. Cada ex­ periencia nueva nos propone un nuevo conocimiento; sin embargo, éste se hará efectivo sólo si queremos y decidimos que así sea. De esta decisión dependerá lo que construyamos en nuestro interior: personas con autonomía y con capacidad de discernimiento o, personas con un gran cúmulo de información. ¿Qué queremos ser? Y por lo tanto, ¿qué podemos hacer con nuestra intervención en el desarrollo?. Definir elementos teóricos o metodológicos del aprendizaje de las personas adultas en el marco del desarrollo, pasa necesariamente por la concepción que tengamos sobre esta categoria. Así, mientras más humanista sea nuestro concepto, más humilde y ambiciosa será nuestra propuesta en el campo del aprendizaje.

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Published

2001-10-15 — Updated on 2022-12-30

How to Cite

Pesántez C., N. (2022). Learning: formation and information. ACORDES, (1), 115–121. Retrieved from https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/acordes/article/view/2246

Issue

No. 1 (2001): octubre

Section

Artículos

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