Congruencia entre misión, perfil de egreso y malla curricular: comparativa entre la licenciatura en teatro de la universidad autónoma de chihuahua y homólogas del norte de México

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Luis Alejandro García-Ruiz
Antonio Guerra-Arias

Resumen

El presente escrito establece la necesidad de congruencia entre la declaración de misión de las instituciones universitarias, su perfil de egreso y su malla curricular. Se realiza un análisis de esta congruencia basado en el concepto de clasificación por integración de niveles y una evaluación comparativa. Se compara a la Licenciatura en Teatro de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) con licenciaturas homólogas en instituciones públicas del norte de México. Es encontrada una brecha entre instituciones por ser cubierta. Se concluye que, la Licenciatura en Teatro de la UACH, debe actualizar y equilibrar su malla curricular incluyendo asignaturas obligatorias adicionales para intentar alcanzar un perfil de egreso idóneo. De esta forma, la institución puede ser congruente con su declaración de misión y cumplir la tercera misión universitaria en un futuro a través de sus egresados.

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