El juego como alternativa de aprendizaje en organizaciones
Resumen
En las memorias de un importante encuentro sobre Educación Ambiental realizado en España leía lo que había sido la intervención del premio nóbel de economía alternativa Manfred Max-Neef Este importantísimo teórico de la economía sostenía que en esta época actual hemos llegado a un punto donde hemos acumulado efectivamente mucho conocimiento -sabemos mucho, muchísimo- pero comprendemos muy poco. Es extraña esta sentencia viniendo de alguien para quien su vida es el conocimiento, sin embargo nos da una explicación bastante satisfactoria de lo que en verdad ocurre y sobre cuál es la diferencia entre saber y conocer.
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2001 info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
La Revista declina cualquier responsabilidad sobre posibles conflictos derivados de la autoría de los trabajos que se publican en la misma.
Los originales de la revista Acordes, publicados en versión electrónica, son propiedad de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Cuenca, siendo necesario citar la procedencia en cualquier reproducción parcial o total.
Salvo indicación contraria, todos los contenidos de la edición electrónica se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
