Proceso creativo de las artes escénicas a partir de la percepción y del uso del azar: narrativa etnográfica de una didáctica que aporta a su desarrollo
Palabras clave:
narrativa etnográfica, didáctica, creatividad escénica, percepción, corporeidad, azarResumen
La presente narrativa etnográfica tiene como objetivo dejar testimonio del trabajo realizado con cuarto ciclo de la carrera de Artes Escénicas durante los años pasados y que se ha consolidado en el presente, para la cual se han utilizado dos principios seleccionados y que concurren en este proceso de investigación para desarrollar la creatividad escénica: las nociones de percepción de la corporeidad y el azar, las mismas que conjugadas y organizadas, han dado paso a esta didáctica que aporta al desarrollo de la creatividad, en los estudiantes; esta a su vez ha sido observada durante su aplicación para analizar su eficacia en el cumplimiento de objetivos.
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