El uso de las redes sociales: Una perspectiva de género

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18537/mskn.12.02.03

Palabras clave:

Jóvenes, redes sociales, género, familia, estudios

Resumen

Hoy en día, las redes sociales son una de las plataformas virtuales más utilizadas por los jóvenes, por considerarlas una de las necesidades más importantes de la vida cotidiana. El presente estudio se centró en el análisis del uso de las redes sociales por parte de jóvenes de ambos sexos que pasan con frecuencia en el "Parque Las Vegas", ubicado en la ciudad de Portoviejo, Ecuador, y verificar que su uso está influenciado por el género, tipo de familia, amigos y escolaridad. Para el análisis se utilizó un diseño cuantitativo descriptivo, transversal no experimental. La muestra estuvo formada por 218 jóvenes con una edad que variaba entre los 15 y los 24 años (M = 20,16, DT = 2,548), igualmente pertenecientes a ambos sexos. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico y de adicción a las redes sociales (ARS). Los resultados revelaron que los hombres usan las redes sociales en mayor medida que las mujeres y ambos sexos las usan de 3 a 4 horas al día. Ambos sexos indicaron que WhatsApp es la red social más preferida. En resumen, el estudio mostró que existe una relación estadísticamente significativa entre las variables género, uso de redes sociales, relaciones familiares y amigos, mientras que se encontró asociación negativa entre las variables horas de uso, el para qué se las utiliza y la negligencia académica.

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Biografía del autor/a

María Dolores Chávez-Vera, Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Ecuador.

Dra. María Dolores Chávez Vera

*Profesora-investigadora de la Carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales de la Universidad Técnica de Manabí.

*Doctora de Trabajo Social por la Universidad de Complutense de Madrid.

 

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Publicado

2021-12-24

Cómo citar

Espinoza Guillen, B. L., & Chávez Vera, M. D. . (2021). El uso de las redes sociales: Una perspectiva de género. Maskana, 12(2), 19–24. https://doi.org/10.18537/mskn.12.02.03

Número

Sección

Artículos científicos