Vol. 8 No. 16: Julio-diciembre de 2024

ARTÍCULOS

• The art education in interdisciplinary learning

  Marco Fabián Lucero Garcés

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• Music as a pedagogical proposal to strengthen early childhood care

  Marly Viviana Meza Camacho, Diego Fernando Silva Prada

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• The contrapuntal music of the Baroque Period. Area of opportunity in the training of the academic pianist

  Antonio Manzo D´nes, Raúl Wenceslao Capistrán Gracia

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• The use of ICT's in the Popular Music Career of the Riobamba Higher Institute

  Alex Geovanny Inca Chunata, Isabel Cristina García Torrell

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• The Cuban musical identity in the directors of Radio Cadena Habana

  Conrado González Prior

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• From the cultural-artistic of Art Thinking to the formal pedagogical of Caeiro-Rodríguez, as a creative projective framework of a therapeutic experience with cases of drug addiction

  Ximena Moreno Ríos

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• Didactic planning for approaching the construction of audiovisual stories about popular knowledge in high school

  David Ricardo Cañarte Chacha

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• Book-album for teaching-learning emotional development for students of High General Basic Education

  Renato Fabián Tapia Torres

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• Havana: an approach from the visuality of its streets

  Jorge Luis Rodríguez Aguilar

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