Factores de riesgo social en el desempeño escolar

Autores/as

  • Elisa Piedra Escuela de Educación Especial, Facultad de Filosofía, Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador.
  • Ximena Vélez Escuela de Educación Especial, Facultad de Filosofía, Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador.
  • Liliana Arciniegas Escuela de Educación Especial, Facultad de Filosofía, Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador.
  • Ana Pacurucu Escuela de Psicología, Facultad de Filosofía, Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador.
  • Patricio Cabrera Escuela de Educación Especial, Facultad de Filosofía, Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador.
  • Franklin Mora Escuela de Educación Especial, Facultad de Filosofía, Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador.

DOI:

https://doi.org/10.18537/mskn.05.01.01

Palabras clave:

escuela básica pública, bajo rendimiento escolar, actores educativos, riesgo social

Resumen

El presente artículo explora algunos de los factores de riesgo responsables de bajo rendimiento escolar en niños entre el 4to a 6to año de educación básica en las escuelas primarias públicas de la ciudad de Cuenca, Ecuador. Para este fin, se entrevistó a los padres, maestros, directores de escuela y niños con rendimiento académico alto y bajo, respectivamente, utilizando una plantilla en la que se evaluaron las características de la población, las condiciones socioeconómicas, la actitud de los niños y los maestros, y las variables de rendimiento. Para este estudio se realizaron un total de 786 encuestas, en diferentes escuelas primarias públicas de la ciudad de Cuenca, de las cuales 77 fueron eliminados por la información incompleta. Los resultados mostraron que el bajo rendimiento escolar de los niños en primer lugar se debe a problemas de salud, la desnutrición, la alta rotación de los docentes, la situación socioeconómica de los padres, y el grado de repetición de años escolares. Además, se demostró que los niños en general tienen una puntuación inferior a las niñas.

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Publicado

2014-06-25

Cómo citar

Piedra, E., Vélez, X., Arciniegas, L., Pacurucu, A., Cabrera, P., & Mora, F. (2014). Factores de riesgo social en el desempeño escolar. Maskana, 5(1), 1–13. https://doi.org/10.18537/mskn.05.01.01

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2014)

Sección

Artículos científicos

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