Núm. 19: Julio-diciembre de 2025

• Presentación

  Reynel Alberto Alvarado Aluma, José Eduardo Urgilés Cárdenas

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ARTÍCULOS

• Entre el conocimiento sensible, lo estético y lo corporal: indagaciones sobre la formación de docentes en artes visuales

  John Alonso Junca, Oscar Giovanni Monroy Piedra, Martha Carolina Sánchez Samaniego

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• La expresión artística como mediadora del pensamiento filosófico: un enfoque educativo para la formación crítica y creativa

  Leandro Amaya Trelles, Carla Jiménez Cárdenas, Diego Esteban Fernández Olivo

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• Propuestas artísticas educativas gamificadas: una visión dinámica para conocer el patrimonio local en educación superior

  Alejandro Galindo Durán

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• La educación artística en el nivel medio superior. Caso de estudio del Municipio de San Luis Potosí, México

  Gustavo Alfonso Galván Cázares, Sofia Kyriakaki

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• Caminos posibles entre la educación artística y las TIC: un estado del arte

  David Botero Villegas

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• Hacia un teatro gestáltico como forma de investigación-creación artística

  Julián Martínez Santana

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• Aprendizaje del arte y co-construcción de identidades. El caso de una comunidad de práctica artística

  Amparo Abigail Trinidad Suárez, Rocío Belén Martín, Danilo Silvio Donolo

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• El sombrero de paja toquilla: de objeto de uso a capital simbólico

  Tannia Edith Rodríguez Rodríguez

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• Cargas: representación escultórica contemporánea para una dignificación laboral y valorización estética de la práctica del reciclaje social

  Christofer Jesús Vallejo Zúñiga

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• Composición a tiempo real: Una propuesta pedagógica crítica para la educación musical

  Nantu Joel Buitrón Guano

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• Sinfónica de Las Villas: una aproximación a las mujeres músicos en la orquesta desde la primera mitad del siglo XX en Cuba

  Giselda Hernández Ramírez

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